Fortschritt benötigt Wagemut und Ideen, doch oft stoßen innovative Ansätze auf Ablehnung. In vielen Unternehmen bleibt aufgrund mangelnder Fachkenntnisse und Innovationsfähigkeit keine Gelegenheit für strategische Überlegungen, wodurch sie anfällig für Veränderungen werden.
Scharfer Wettbewerb, disruptive Geschäftsmodelle, gesellschaftlicher Wandel und Kostensteigerungen sorgen für unverändert hohen Innovationsdruck. Gerade in einer Welt, in der technologische und soziale Errungenschaften erschwinglich sind, ist die Fähigkeit, mit Veränderungen umzugehen, entscheidend.
Es ist essentiell, die Zukunft der eigenen Organisation zu planen und dabei eine fundierte Vision, Strategie und Positionierung zu entwickeln. Unser einzigartiger Innovationsmanagement-Studiengang ermöglicht es Studierenden verschiedener Fachgebiete, in einem interdisziplinären Setting an eigenen Ideen zu arbeiten. Ziel ist es, den Geist für Neues zu öffnen und regionale Entwicklung zu fördern, indem das Erlernte in das berufliche Umfeld integriert wird. Wir vermitteln wir euch dafür einen Überblick über Innovationsmethoden, und das Knowhow wie ihr Produkte & Services so gestalten könnt, dass sie nachhaltiger und zukunftsfähiger werden.
„Die Zusammenarbeit mit den Studierenden in unserer ZD-Projektgruppe ist beeindruckend effektiv und die Ergebnisse der Projektarbeit haben unsere Erwartungen absolut übertroffen!“
„Im ZukunftsDesign werden von den unterschiedlichsten Experten mit den interessantesten Kreativitätstechniken interdisziplinär und teamorientiert Ideen und Möglichkeitsräume für eine agile Zukunft geschaffen. Sehr cool!!!“
„Der interdisziplinäre Ansatz des Studiums hilft eigene Gedankenschemata zu erweitern und kreative Lösungsansätze zu finden, der vermittelte Methodenbaukasten ist umfangreich und praxisorientiert.”
„ZD hat vieles von meinem heutigen Alltag (neue Herausforderungen, Lösungsfindung, Krisenmanagement, Führungsaufgaben etc.) vorweg in einen geschützten Rahmen gepackt und mich ausprobieren lassen.”
„Das interdisziplinäre Arbeiten hat meinen Horizont erweitert und ich konnte andere Perspektiven zu Themen- und Fachbereichen einnehmen und vor allem verstehen.”
„Zunächst war ich skeptisch, ob uns die Zusammenarbeit mit ZD als Unternehmen tatsächlich einen Benefit liefert. Doch ich wurde überzeugt und kann das offene Konzept allen Unternehmern empfehlen, die einen Blick über den eigenen Tellerrand hinaus wagen möchten.“
„Durch ZD konnte ich mich sowohl fachlich als auch persönlich weiterentwickeln. Die im Studium aufgebauten Kompetenzen nutze ich in meiner neuen Position als Arbeitsgruppenleiterin für ein interdisziplinäres Wissenschaftsteam.“
Du möchtest mehr über Zulassungsbedingungen, Inhalte und Organisation des Studiengangs wissen?
Die nächsten Informationsveranstaltungen finden via Teams statt am:
04.12.2024 – Mittwoch von 19.00 bis 20.00 Uhr
12.12.2024 – Donnerstag von 19.00 bis 20.00 Uhr
09.01.2025 – Donnerstag von 19.00 bis 20.00 Uhr
22.01.2025 – Mittwoch von 19.00 bis 20.00 Uhr
11.02.2025 – Dienstag von 19.00 bis 20.00 Uhr
25.02.2025 – Dienstag von 19.00 bis 20.00 Uhr
06.03.2025 – Donnerstag von 19.00 bis 20.00 Uhr
Am Teams-Meeting teilnehmen unter: Meeting starten…
Besprechungs-ID: 325 049 220 073
Kennung: tD6BL9hC
Es werden keine Studien- oder Prüfungsgebühren erhoben! Es fällt lediglich der Semesterbeitrag an, mit dem die Kosten für das Studentenwerk und das Semesterticket gedeckt werden.
Im Studium triffst Du auf eine dynamische Gemeinschaft von leidenschaftlichen Menschen, die voneinander und miteinander lernen, ihre Ideen austauschen und sich jahrgangs-übergreifend in den Semesterprojekten unterstützen. Das Studium lebt von einem intensiven Austausch mit Unternehmen und Institutionen der Region.
Bring eine eigene Idee mit und Du kannst an Deinem eigenen Projekt studieren.
Bayerns Wissenschaftsministerin Marion Kiechle zeichnete 2018 die Lehrenden des Masterstudiengangs ZukunftsDesign mit dem „Preis für herausragende Lehre“ aus. Sie stellte fest: „Ihr besonderes Engagement für die Lehre verdient große Anerkennung.“ Weiterlesen…
